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Projeto "Aulas de Campo"

15 de Maio de 2015, 13:54 , por Matheus Sampaio - 0sem comentários ainda | Ninguém está seguindo este artigo ainda.
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O papel da escola caracteriza-se pela inserção de alternativas que possibilitem ao educando um melhor entendimento das questões pedagógicas. A aula de campo representa essa possibilidade, quando se insere o aluno no contexto da aprendizagem, ou seja, sai-se da sala de aula inserindo o sujeito (educando) diretamente na realidade.

Ademais, a interdisciplinaridade proposta (BRASIL, 1999), contempla a totalidade das relações, pois procuramos relacionar muito mais do que conteúdos das disciplinas, a vivência da realidade prática. Desse modo, os resultados são muito positivos, primeiro por que se quebra a rotina e o ostracismo das lousas, com aulas diferenciadas e dinâmicas, e segundo, por que despertam e aguçam o conhecimento por parte do educando aliando a teoria, vista em sala de aula com a prática.


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